少年理了理耳边垂下的发丝，安静的读着手中的书，不过说起来，在这个Neurallinker（神经连接装置）已经开始开始盛行起来的时代，仍然有人使用落后的纸制品也算是个特例了。少年喜欢读书，尤其是使用这样的纸质书本，这能让他感到怀念，这是他缅怀那个世界的方法，那个落后的、平凡的世界，那个……穿越前的世界。

少年的房间很雅致，很干净，保持整洁是个好习惯，无论是过去还是现在的老爹老妈都这么说，虽然他们都没能把这个好习惯一直维持到少年成年，因为……他们都死了。对于爸妈的事，少年看得很开，所以少年也没有像以前那样哭得像个傻逼，那时哭的真他妈蠢。少年经常这么骂以前的自己，只会哭，知道他明白，哭，什么都解决不了，只会让体内的盐分加速流失。少年哭着学会了坚强，少年哭着学会了自立，少年哭着学会了漠视一切。

家里的亲戚表示都愿意抚养少年，不因为什么，善良？大概吧。同情？也许有。但是大多数多是为了他的姓氏，白井家几十年的财富，少年的老爹是长子，继承了老爷子的遗产，少年也是长男，未来的家主。虽然家族产业会暂时交给亲戚保管，但少年成年的那一天，白井家上千亿日元的资产会全部涌进他的腰包。谁抚养少年，谁就能翻天。这是大部分亲戚的想法，但是，少年也是家族里公认的天才，以后家主的位子是没跑了，美中不足的是——他不听话。但因为是天才，所以大家都不介意，只是，少年太聪明了，看得太透了，三十多年的阅历不是盖的，亲戚的想法被一眼看破，于是他一个人走了，离开本家，孤身一人从鹿取来到东京杉并区，从头开始读他无比厌恶的小学。

少年是天才，这一点是老师的评价。上课不记笔记，不开小差，不举手发言。只是那么坐着，安静的听讲，像他的发色一样，苍白的像张纸，病态，冷漠，却又是个不可否认的“听话学生”。像这样的学生，成绩也就中上了吧？老师这么想，但少年每一次都会带给他惊喜，全班第一，全年级第一，全校第一，全区第一。突如其来的幸福让老师有种不真实的感觉，但是老师有了自己的看法——他捡到宝了，一个能让自己出名，能让自己学校出名的宝贝。在那之后，老师也得到了少年的资料，对少年的经历表示同情，在和少年谈心后，老师亦是对少年的心理赶到了震惊，他自认为自己的话已经足够感人了，但少年只是笑笑，不可置否的笑笑。

摸摸自己脖子上XUB连接线，那是神经连接装置的连接口，说起来少年已开始都这玩意还是比较抵触的，毕竟没有人喜欢自己身上无缘无故多出一个洞，少年从小就带着Neurallinker（神经连接装置），但不常用，也就是开门，和在家里那些或关心自己或关心家产的人嘘寒问暖时使用一下，和那些个自己从没认同过的家里人干巴巴的回应几下，和那个严肃但温和的老爷子笑着聊聊，那是少年少有的开心事了。

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